Los empleadores de las naciones se comprometen a construir una fuerza laboral estadounidense más fuerte

El 12 de marzo, un grupo de organizaciones que representan a las empresas y la industria, grandes y pequeñas, anunció que unirán fuerzas para abordar los crecientes desafíos para la futura fuerza laboral de Estados Unidos. La Coalición STEM de Negocios e Industria anunció su compromiso de duplicar el número de graduados con una licenciatura en ciencia, tecnología, ingeniería o matemáticas (STEM) a 400,000 desde 200,000 para 2020.

Casi 30 organizaciones comerciales y de la industria que representan a más de 20 millones de empleados se han unido para abordar los desafíos de la fuerza laboral de Estados Unidos a través de una serie de acciones. Incluyen el desarrollo de un inventario de las habilidades laborales necesarias para las empresas durante los próximos 10 años, la participación de los empleadores para promover programas STEM revolucionarios en los 50 estados y la mejora de las actitudes del público en general hacia los profesionales STEM.

A la comunidad empresarial se unen miembros asesores de los departamentos federales de Defensa, Educación y Seguridad Nacional, que también enfrentan una escasez de trabajadores tecnológicos altamente calificados.

"Esta es una coalición de empleadores sin precedentes", dijo Richard Stephens, un alto funcionario de Boeing y miembro fundador del grupo. "Creemos firmemente que debemos tomar juntos pasos agresivos y unificados para asegurar que en 2020 nuestra fuerza laboral esté preparada para mantener a nuestra nación fuerte y competitiva".

La fuerza laboral de EE. UU. De 2020 está en problemas, ya que las estadísticas actuales muestran que los estudiantes se están quedando atrás. Por ejemplo, las pruebas de matemáticas de la Evaluación Nacional del Progreso Educativo de 2009 encontraron que los estudiantes de cuarto grado no mostraron signos de progreso por primera vez en muchos años, y los de octavo grado mostraron un progreso modesto. A nivel internacional, el Programa de Evaluación de Estudiantes Internacionales de 2006, que es el último dato disponible, encontró que los estudiantes estadounidenses se ubicaron en el puesto 21 de 30 en competencia científica y en el puesto 25 de 30 en competencia matemática.

En el evento del 12 de marzo, fueron honrados los representantes Bart Gordon, presidente del Comité de Ciencia y Tecnología de la Cámara y el Representante Vern Ehlers, miembro de alto rango del Comité de Investigación y Educación Científica, por su fuerte apoyo y compromiso con la ciencia, la ingeniería y la educación matemática.