Manteniendo el impulso: Cómo sostener el impacto del Día de la Manufactura en los estudiantes

Autor: Mary Ann Pacelli

El Día de la Manufactura (MFG Day) del año pasado fue un enorme éxito para los fabricantes de EE. UU. que buscan involucrar a la próxima generación de fabricantes. Pero, ¿cómo puede asegurar que la chispa que encendió en la próxima generación encuentre combustible? Ahora más que nunca, es crítico informar a estudiantes y potenciales jóvenes fabricantes sobre las numerosas oportunidades de carrera disponibles en el mundo de la Industria 4.0 de hoy.

Afortunadamente, hay muchas formas de inspirar a potenciales jóvenes fabricantes. Aquí hay algunas ideas.

Crear y mantener la conexión con la manufactura

Una de las razones clave por las que el MFG Day es tan exitoso es que da a los estudiantes la oportunidad de experimentar aprendizaje práctico de una manera que quizás nunca tengan en la escuela. Según un artículo reciente de IndustryWeek, el 64% de los estudiantes de secundaria eligen su carrera basándose en sus intereses y experiencias. Esto significa que los estudiantes necesitan ver su equipo de manufactura y observar sus procesos en acción.

Una vez que haya encendido una pasión por la manufactura en la próxima generación, puede mantener el impulso asociándose con instituciones educativas en su área para planificar recorridos continuos por la planta para estudiantes. Intente contactar a escuelas secundarias, colegios comunitarios y/o escuelas técnicas de la zona para animar a los estudiantes a visitar su instalación —no solo para el MFG Day.

Al igual que hizo para el MFG Day, planifique sus eventos para visitantes estudiantes enfocándose en las etapas clave que se necesitan para hacer avanzar un producto a través de su taller. Preguntas para hacerse antes de su próximo evento pueden incluir:

• ¿Qué lugares en su planta ofrecen una "visión general" de su proceso de producción y destacan el trabajo de su gente y maquinaria?
• ¿Dónde obtendrán los visitantes la mejor vista de sus operaciones? ¿Pueden escucharlo en esas áreas?
• ¿Qué empleados de su taller están más entusiasmados con su trabajo y pueden explicar rápidamente qué hacen y por qué es importante?

Lo más importante, asegúrese de que alguien en su empresa esté disponible para preguntas de estudiantes y facultad después de que termine la visita. Considere asignar a una persona para atender tales consultas.

Si desea profundizar su compromiso con estudiantes y escuelas del área aún más, puede ser el momento de considerar pasantías para que estudiantes particularmente motivados puedan seguir experimentando la manufactura de primera mano.

Cambiando percepciones erróneas de la industria con el Instituto de Manufactura

En su núcleo, el Instituto de Manufactura está dedicado a atraer más hombres y mujeres a la manufactura moderna y mejorar la percepción de la industria para involucrar a la juventud de hoy en las carreras de manufactura moderna del mañana. Para ayudar a lograr esta misión, el Instituto tiene muchos programas, iniciativas y asociaciones para introducir a los estudiantes a carreras en manufactura moderna. Visite www.TheManufacturingInstitute.org para más información.

Generando entusiasmo y oportunidades prácticas con FMA

La Asociación de Fabricadores y Manufacturers (FMA), el socio fundador del MFG Day, ha adoptado un enfoque práctico para fomentar a fabricantes emergentes en escuelas secundarias y colegios comunitarios a través de su organización sin fines de lucro, Nuts, Bolts & Thingamajigs® (NBT). NBT patrocina más de 100 campamentos de verano en instalaciones manufactureras en todo el país, proporcionando a los estudiantes aprendizaje práctico y desarrollo de habilidades que los prepararán para buscar oportunidades de carrera en manufactura.

A través de NBT, estudiantes de 12 a 16 años participan en actividades de campamento como:

• Diseño de productos con CAD
• Operación de maquinaria bajo estrecha supervisión
• Descubrimiento de futuras oportunidades de carrera en manufactura a través de un entorno de aprendizaje práctico y seguro

NBT también otorga becas a estudiantes inscritos en programas de certificación y grado en manufactura. Candidatos calificados pueden recibir hasta $3.500 para cursar títulos que conducirán a carreras en manufactura. Se han otorgado más de $1 millón en becas a estudiantes en todo el país, muchos de los cuales ahora persiguen carreras en manufactura en colegios comunitarios y escuelas técnicas en EE. UU.

Involucrando a la próxima generación con la Red Nacional MEP™

En los 50 estados y Puerto Rico, la Red Nacional MEP está avivando las llamas para mantener el entusiasmo del MFG Day, a través de educación, desarrollo de carrera y campañas de concientización de la industria. Los Centros MEP coordinan y facilitan iniciativas de canal de fuerza laboral como pasantías universitarias, becas, un programa que conecta docentes con fabricantes y una competencia de robótica que involucra asociaciones entre escuelas secundarias y fabricantes.

Por ejemplo, el Centro de Servicios Industriales de la Universidad de Tennessee (UT CIS), el Centro MEP de Tennessee, recientemente presentó trabajos de estudiantes en una variedad de programas enfocados en ingeniería y manufactura en la Facultad de Ingeniería Tickle en UT Knoxville.

Esta Exhibición de Diseño Senior de Ingeniería 2019 incluyó proyectos de alta tecnología como:

• Manufactura Aditiva a Gran Escala – Estudiantes del Departamento de Ingeniería Mecánica, Aeroespacial y Biomédica (MABE) fueron desafiados a diseñar y construir una impresora "fuera de plano" para reducir tiempos de procesamiento de herramientas y costos de aplicación.
• Diseño de Robótica Industrial – Dos equipos de estudiantes crearon exitosamente sistemas robóticos para mejorar el rendimiento y la seguridad en Accu-Router, un fabricante personalizado de máquinas de control numérico por computadora (CNC).
• Innovación en Gestión de Inventario – Estudiantes y personal del Departamento de Ingeniería Industrial y de Sistemas de UT colaboraron para desarrollar un nuevo sistema de reaprovisionamiento de inventario para T&T, una startup biomédica local.

Otro ejemplo creativo es el concurso de video estudiantil "What's So Cool About Manufacturing" de MEP de Pensilvania. El concurso empareja equipos de estudiantes de escuela secundaria con fabricantes en su comunidad para crear un video sobre ese fabricante. El video sirve para mostrar lo que produce el fabricante, cómo fabrican sus productos y por qué la empresa es un gran lugar para trabajar. Todos los videos se agregan al sitio web What's So Cool durante tres días de visualización y votación en línea por el público. El video con más votos recibe el Premio Elección del Público. Además, un panel de jueces determina los mejores videos en una variedad de otras categorías. Al final del período de votación y revisión, estudiantes, padres, educadores, líderes manufactureros, patrocinadores comunitarios, legisladores locales y socios del proyecto se reúnen para una ceremonia de premiación para anunciar y reconocer a los equipos ganadores.

Mientras tanto, Ohio MEP ofrece oportunidades educativas y de aprendizaje para animar a los estudiantes a seguir carreras en manufactura. Han lanzado un programa de Credenciales de la Industria Alimentaria Estudiantil a través del Centro de Tecnología Alimentaria Innovadora (CIFT), parte de Ohio MEP, que permite a los estudiantes obtener dos certificaciones muy solicitadas para carreras en agricultura, ciencia de alimentos, bioresearch y manufactura de alimentos.

Para obtener la credencial de Asociado de la Industria Alimentaria CIFT, los estudiantes deben completar 100 horas de experiencia práctica en la industria alimentaria y 120 horas de capacitación educativa. La credencial de Especialista de la Industria Alimentaria CIFT requiere 500 horas de experiencia práctica y 480 horas de capacitación.

Estas certificaciones ayudarán a alimentar el canal de fuerza laboral con candidatos jóvenes y calificados que son elegibles para aplicar a empleos en las casi 1.000 empresas de alimentos y bebidas en todo el estado.

Por supuesto, las credenciales por sí solas no garantizan una carrera en la industria alimentaria ni en ningún otro sector manufacturero. FloridaMakes, el Centro MEP de Florida, y sus agencias estatales asociadas están utilizando $500.000 en fondos de subvención para avanzar tecnologías de manufactura para comercialización.

FloridaMakes ha unido fuerzas con el Consejo del Corredor de Alta Tecnología de Florida, la Universidad Central de Florida, la Universidad del Sur de Florida y la Universidad de Florida para expandir las capacidades técnicas de la Universidad para la creciente industria de manufactura de alta tecnología del estado en 23 condados.

Este financiamiento ayudará a:

• Expandir el acceso a la investigación de tecnología de manufactura
• Permitir que los fabricantes en Florida se mantengan competitivos
• Asegurar que el estado pueda sostener una economía de manufactura de altos salarios

A su vez, el financiamiento siembra la semilla para nuevas oportunidades de carrera en manufactura buscadas por estudiantes y otros candidatos interesados en posiciones de manufactura de alta tecnología.

Estos son solo algunos de los programas que los Centros MEP tienen para educar a los estudiantes sobre la idea de carreras en manufactura. Para averiguar qué está sucediendo en su estado —y para discutir ideas que tiene para involucrar a estudiantes con su empresa— conéctese con su Centro MEP local.

Acerca del Autor:

Mary Ann Pacelli es la Gerente de Desarrollo de Fuerza Laboral de NIST MEP. Su trabajo incluye abogar por prioridades de fuerza laboral manufacturera con agencias federales relacionadas y proporcionar apoyo técnico a los…